======[EF]======
======[OP]======
======[ED]======
جِهاز مُعالج؟
،إنَّه يُنشئ شبكةً باستعمال حقل طاقة اللا إدراك
جاعلاً من العمليّات المُعقّدة مُمكنة .عبر توزيع العمل الحِسابيّ على أدمغةٍ مُتعدّدة
.هذهِ هي حقيقة رافع المستوى
لماذا؟
لقد تقدّمتُ بطلبِ استعمال الشبكة الشجريّة من أجل .القيام بمُحاكاةٍ ما، ولكن تمَّ رفضي لسببٍ ما
.وبالتالي كُنتُ بحاجةٍ لجهازِ مُعالجةٍ عِوضًا عن ذلك
استغلَّيتِ الإيسبر من أجل غايةٍ كهذه؟
.لقد جمعتُ حوالي 10 ألف منهم
.ينبغي أن يكونوا بديلاً كافيًا
.لا تُبدي مثل هذه النظرة المُخيفة على وجهكِ
.سينتهي كلّ هذا قريبًا
.حينها ساُحرّر الجميع
.هذا برنامجٌ عِلاجيّ سيُلغي رافع المستوى
.سأعهده لكِ
.لا توجد تأثيراتٌ لاحِقة
.سيعود كلّ شيءٍ إلى مجراه ولن تتمَّ التضحية بأحد
!لا يمكنني أن أثق بك
حتّى لو قُلتِ إنه آمن، فحقيقة أنَّه لم يخضع !لأيّ فحصٍ سريريّ لا تبعث الطمأنينة
.إنَّكِ صارِمةٌ جدًّا
منشأة أبحاث تحليل مجال طاقة اللا إدراك
.نعم
.لا أثر لوجود كياما هارومي
.عُلم، سنُصادر البيانات
ما هذا؟
—ما
!نالت مِنّا
...لقد اقتحموا المكان بالفعل
.بالنسبةِ إلى تحرّكاتهم بسبب انقطاع الاتِّصال بكِ، فهذا سريعٌ جدًّا
.لا بدَّ أنَّهم تمكنوا من الوصول إليَّ عبر مسلكٍ آخر
برمجتُ حاسوبي لتشغيل إجراءٍ أمنيٍّ .في حالةِ الولوج إليه بدون الإجراءات المُتبعة
.بهذا، جميع البيانات المُتعلّقة برافع المستوى ضاعت
الآن، الوحيد القادر على إيقاظ المُستعملين .هو الشيء الّذي بحوزتكِ
.حافظي عليه
كياما هارومي، صحيح؟
وِحدة مكافحة الشغب، هاه؟
هؤلاء الأشخاص لا يتحرّكون بسرعة إلّا .عندما يتلقّونَ أوامرًا من جِهة عُليا
.سنعتقلكِ بتهمةِ توزيع رافع المستوى
.ترجّلي حالاً
ماذا ستفعلين؟
.يبدو أنَّ وقتَ دفع الإتاوة قد حان
رافع المستوى هو برنامجٌ يستعمل أدمغة البشر .من أجل إنشاء شبكةٍ حسابيّة
،لكن في نفس الوقت
.يُسبِّبُ تأثيرًا جانبيًّا على المُتحكّم
.دعيني أريكِ شيئًا مُثيرًا للاهتمام
أطلقيها! الأحلام المنحُوتة في قلبكِ وخلِّفِي حتَّى المستقبل وراءكِ
فهي لا تملكُ حدودًا ولا تعني لي شيئًا
قوَّتُنا هذه ستبثُّ الضوء إلى ما وراءِ ذلكَ الشُّعور البعيد
Ahmed.AR ترجمة
إن نظرتُ إلى الوراءِ إلى هذا الطريقِ الَّذي سِرتُ عليه
Mr.Z تدقيق أولي
Hekireki تدقيق نهائي
فكلُّ ما بوسعي فعله هو تحطيمهُ بأكملهِ هنا والآن
،في هذه الطرقات الغارقة في الظُّلمة
إلى أيِّ مدًى سيقاومها النَّاس؟
سيحميهم أحد ما من ذلك الألم المتسارع لا محالة
.انظري! إلى غارة الصعقة الكهربائيَّة الباحثة عن وجهةٍ على هذا الكوكب
وحدهُ مِدفعي الكهرومغناطيسي يستطيع الإطلاق عليها الآن وحالاً
بداخل جسدي هاجِسٌ مُعيَّن
يجري في أنحائهِ بسرعة الضوء
اغتنميها! إن كان هناكَ شيءٌ تتمنَّينه، فحافِظي عليه
بشخصيّتِكِ المُشرقة
أُؤمِنُ بالقَسَم الَّذي قَطعتهُ يومئذٍ
حتَّى الدُّموع المُضيئة في عينيَّ هاتين ستغدو قوَّةً لي
© هذا العمل مقدم لكم من فريق سكارليت
.ضُمّي ذراعيكِ خلفَ رأسكِ
.وانبطحي على وجهكِ
.الرهينة سالِمة
.جيّد
!أمِّنوها
أنت! ما الّذي تفعلهُ بالضبط؟
!كـ-كـلّا
!لم أفعلها حسبَ إرادتي
!مُستحيل
إنَّها إيسبر؟
.احتفظ بالفكّة
!فلتهرب من هنا بسرعة من فضلك
أيَّتها الزبونة؟
كوروكو، ما الّذي يجري؟
كوروكو؟
...كياما اشتبكت مع وِحدة مكافحة الشغب
!كما أنَّها تستعمل القُدُرات
هل هي إيسبر؟
ليسَ هناكَ سِجلّاتٌ في بنك البيانات ...على أنَّ كياما خضعت لتطوير قُدرة
...ولكن
.هذه قُدرةٌ بكلِّ وضوح
.وأيضًا، إنَّها تستعمل قُدراتٍ مُتعدّدة بحسبِ ما يبدو
!مُستحيل
!لا يُمكن سِوى استعمال قُدرةٍ واحدة
لا ينبغي تواجد استثناءات، صحيح؟
أيمكن أنَّه عائدٌ لرافع المستوى؟
نِظامٌ يربط 10 آلاف إيسبر ...عبر شبكة تشابكٍ عصبيّ
.إن أمكن القول، إنَّه دِماغٌ واحد ضخم
،لو أمكن التحكّم به
.يمكن القيام بأمورٍ يعجز الدِّماغ البشري عنها
إن كان تخميني هذا صائبًا، فإنَّ كياما الحاليّة ..هي تجسيد الطيف المُستحيل
"إيسبر مُتعدّدة القُدُرات — "ثُنائيّة القِوى
لقد أبادت وِحدة مكافحة الشغب؟
!يويهارو-سان
!تماسكي
.اطمئني
.لقد تعرّضت لفقدان الوعي إثر أعقاب المعركة
.ليس هناك خطرٌ على حياتها
.ميساكا ميكوتو
.إحدى السبعة الوحيدين من ذوي المستوى الخامس في المدينة الأكاديميّة
لا شكَّ في أنَّه لم يسبق لكِ .مواجهة خصمٍ مثلي من قبل
هل بوسعكِ إيقافي، أنا الّتي أتحكّم بـ10 آلاف دماغ؟
"أقلتِ، "هل بوسعكِ إيقافي؟
!بالطبع
.أنا مُتفاجِئة
.يمكنكِ استعمال العديد من القدرات حقًّا
إنَّكِ ثُنائيّة القِوى إذًا؟
!سيكون هذا مُمتعًا
إنَّ قُدرتي مُختلفةٌ أساسيًّا .عن القُدرة المُستحيلة نظريًّا
."إن جاز التعبير، "مُتعدّدة القِوى
!لا تهمُّ طريقة تسميتكِ لها
!فذلكَ لا يُغيّر ما يتوجّب عليّ القيام به
ما الخطب؟
هل افترضتِ أنَّني لا أستطيع استعمال قُدُراتٍ مُتعدّدة في آنٍ واحد؟
...يا لها من مرأة
.إنَّها تستعمل قُدُراتها بدون اكتراثٍ لتورّطِها بها
.يا لخيبة الأمل
هل هذا هو حدّ من في المستوى الخامس؟
...فقط لأِنَّكِ أبطلتِ صدماتي الكهربائيّة
!لا تفتكري أنَّكِ ربحتِ
آريه؟
—سحقـ
لمَ لا نحسم الأمر؟
.كلُّ ما أريد القيام به هو استقصاء مسألةٍ مُعيّنة
.حالما أنتهي، سأُحرّر الجميع
.لن تتمَّ التضحية بأحد
!كفاكِ مُزاحًا
".لن تتمَّ التضحية بأحد"
...لقد أقحمتِ بالفعل الكثير من الأشخاص بالأمر
!وعبثتِ بمشاعرهم
!يستحيل أن أتغاضى عن فعلةٍ كهذه
...يا إلهي
.رغم أنَّكِ في المستوى الخامس، فأنتِ آنسة غِرّة في نهاية المطاف
!إنَّكِ الوحيدة الّتي لا أودّ سماع هذا مِنها
...تنمية القُدرة الّتي تخضعون لها يوميًّا
هل تحسبين أنَّها آمِنةٌ وإنسانيّة؟
.الجِهات العُليا في المدينة الأكاديميّة يخفون شيئًا مهمًا حول قُدُراتِكم
.ودون أي معرفة بذلك، ينمي معلمو هذه المدينة أدمغة الطُّلاب يوميًّا
ينبغي أنَّكِ مُدركةٌ لِمدى خطورةِ ذلك، صحيح؟
.تبدو قِصّة مُثيرة للاهتمام
...بعد أن أُمسكَ بكِ، سأحرص مليًّا على
!التحرّي عن ذلك
.للأسف، لا يمكنني تحمّل أن يتمَّ الإمساك بي بعد
عُلب فارِغة؟
!الجرافتون
والآن، ماذا ستفعلين؟
!سأُفجّرها كلّها
.مُذهل
...ولكن
ما رأيكِ؟
!هذا كلُّ ما تطلّبه الأمر
—لقد انتهى أ
.حسبتكِ ستشكّلين عائقًا أكبر لي
.أفترض أنَّ هذا هو حد من في المستوى الخامس
.لا أُمانع إن حقدتِ عليّ
!أمسكتُ بكِ
!مُستحيل
هل كوّنتِ دِرعًا فوريًّا بالقوّة المِغناطيسيّة؟
.صدمة كهربائيّة من مسافةٍ صِفريّة
،لم تؤثّر على ذلك الأحمق
ولكن يستحيل أنَّ بحوزتكِ تِلكَ القُدرة السخيفة بأيّ حالٍ من الأحوال، صحيح؟
!بطيئة
...لقد تساهلت معكِ، احتياطًا
!سينسي
....سينسي
...ماذا
....سينسي
مُباشرةً بداخل رأسي؟
!سينسي
أهذه... ذكريات كياما هارومي؟
!سينسي
هل شكّلت الكهرباء مدار اتّصالٍ بيني وبين كياما؟
سينسي؟
!كياما-سينسي
كياما
سينسي
مدِفع
أنا، مُعلّمة؟
أهذهِ مُزحةٌ ما؟
.بالطبع لا
أنتِ تحملين رُخصة تدريس، أليس كذلك؟
...أجل
.إذًا لا يوجد ما هو غريبٌ في أن تصيري مُعلّمة
...ولكنَّني حصلتُ عليها بينما أنا على صِداد ذلك ليس إلَّا
.ليسَ الأمر وأنَّني أخبركِ بالابتعاد عن أبحاثكِ
بالعكس، التجربة الّتي أودّ أن أعهد بها إليكِ .مدعومةٌ من قِبل مجلس الإدارة الرقابيّ
هل أنتَ جادّ؟
...هؤلاء الأطفال
."يُطلق عليهم "الأطفال اللُّقطاء
.إنَّهم أطفالٌ يتامى بلا أقارب، تمَّ التخلّي عنهم في المدينة الأكاديميّة لأسبابٍ ما
...فهمت
.وكعيّنات اختبارٍ في هذه التجربة، فهم الطُّلاب الّذين ستتولّين مسؤوليتهم
من أجل نجاح التجربة، ينبغي علينا أن نُعير انتباهًا شديدًا .لتنسيق بيانات نُموّ الخاضعين للاختبار المُفصّلة
لهذا، يمكنكِ توفير الوقت والجهد بصفتكِ المُعلّمة المُشرفة عليهم، صحيح؟
...قد يكون هذا صحيحًا، لكن
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
مكتب التطوير الأكاديميّ
مركز تنمية قدرة الطفل
مركز مدرسة التنمية الإبتدائيّة
كياما-سينسي
.لقد صِرتُ المُعلّمة المُشرفة عليكم بدءًا من اليوم، أدعى كياما هارومي
.سُررتُ بمعرفتكم
!سُررنا بمعرفتكِ
.لقد أصبحَ الأمر مصدر إزعاج
!مرحى! انطلت عليها
!انطلت عليها! انطلت عليها
!أنتما
سينسي، أأنتِ بخير؟
...أجل
.الجوّ مُشمسٌ اليوم، لِذا ستجفُّ على الفور إذا علّقتها بالخارج
!لا تستطيعين تغيير ملابسكِ هنا
!أيَّها الفتيان! انظروا للجهة الأخرى
لـ-لـيس الأمر وكأنَّنا نرغب برؤية صدر سينسي المُسطح، صحيح؟
...أ-أجل
مُـ-مُـسطح؟
.أكره الأطفال
.يفتقرون للّباقة
أنتِ لستِ مشهورةً يا سينسي، صحيح؟
هل تملكين حبيبًا؟
!ما-ماذا؟
إن لم تمانعي، ما رأيكِ أن تُصاحبيني؟
.إنَّهم وقحون
...و، بهذهِ الطريقة
.إنَّهم أشقياء
ما الخطب؟
—إذا كان هناكَ شيءٌ يُضايقكِ، يمكنكِ إخبار سينسي
.إنَّهم غير منطِقيّين
!لا يجب أن تَتَنطَّسي في الطعام
.إنَّهم في مُنتهى الوِدّ
...ويعتادون عليك على الفور
.أكره الأطفال
ماذا جرى يا إيداساكي؟
...كياما-سينسي
...انزلقتُ وسقطت
...شقتي بالجوار
أترغبين بأخذِ حمّام؟
هل يمكنني؟
!إنَّه حوض استحمام
هل من المُفرحِ جدًّا أن تأخذي حمّامًا؟
!أجل
.إنَّنا نسّتحم في ملجئِنا مرَّتين في الأسبوعِ فقط
اسمعي، هل بوسعي الدخول حقًّا؟
.نعم
!مرحى
!سأتباهى أمام الجميع بهذا
سينسي؟
إن بذلتُ جهدي، أتظنّينَ أنَّني أستطيع أن أغدو في المستوى الرابع أو الخامس؟
.يصعب الجزم في هذه المرحلة
ألديكِ طموحٌ في أن تصبحي إيسبر عالي المستوى؟
،وذلك أيضًا بالطبع
.لكنَّنا تربّينا في المدرسة الأكاديميّة
.لِذا أودّ أن أصبح مُفيدةً لهذهِ المدينة
.لا أملك وقتًا لأبحاثي
.إنَّهم مصدر إزعاجٍ حقًّا
...الأطفال
.أكرههم
.إنَّهم صاخبون
.يفتقرون للّباقة
!اسمعي اسمعي، فلتصبحي حبيبتي
.نعم، نعم
.إنَّهم وقحون
.إنَّهم أشقياء
أ-أنا؟
!أجل
.إنَّهم غير منطِقيّين
!يا سينسي! عيد ميلاد سعيد
—لا يجب أن تَتَنطَّسي
في الطعام، صحيح؟
!يا سينسي، يمكنكِ فعلها إذا حاولتِ
...الأطفال
.سيَخِزُك هذا بعض الشيء
أثمّة أيّة شذوذٍ في القِراءات؟
.لا مشاكل بهذا الجانب
.الأمور على ما يرامٍ هنا أيضًا
.حسنًا، مفهوم
ألستِ خائِفة؟
!على الإطلاق
لأِنَّ هذه تجربتكِ يا كياما-سينسي، صحيح؟
!أثقُ بكِ يا سينسي
.بهذا تنتهي لُعبة المُعلّمة إذًا
!مستويات الدوبامين آخِذةٌ بالانخِفاض
!حُقن مُضادات الكولين غير فعّالة
!إنَّهم يعانون من صدمة نقص حجم الدّم جرّاء حُرُوقٍ حراريّة
!باشروا بنقل محلول رينغر عبر الوريد، بسرعة
!هذا مُستحيل
...أكثر من هذا الحدِّ وسوفَ
!اتّصلوا بالمُستشفى حالاً
.آه، لا داعي لا داعي
...ولكن على هذا المُعدّل
.كفَّ عن الارتعادِ وتيقّن من تسجيل البيانات كما ينبغي
.سأُصدر أمرًا قضائيًّا بداخل المؤسّسة يحظر الإفصاح عن هذه التجربة
.اكتملت التجربة دون حوادِث. أنتم لم تروا شيئًا
مفهوم؟
...حا-حاضر
.كياما-كن، أحسنتِ صنعًا
،أشعر بالأسى عليهم
.لكنَّهم كانوا جُزءًا أساسيًّا في سبيل تطوّر العِلم
.لا حاجة للقلقِ حيال هذهِ الحادِثة المؤسفة
.أتوقّع منكِ أمورًا عظيمة في المُستقبل
...للتّو
هل... رأيتِ؟
تهدّمَ الطريق؟
!ميساكا-سان
...لماذا
...لمَ فعلوا ذلك
.علنيًّا، كانت تجربةً من أجل التحكّم في مجال حقل طاقة اللا إدراك
لكنَّها في الحقيقة تجربةٌ لتحليل قوانين فقدان .التحكّم بالقُدُرات عن طريقِ تحفيز انفجار
هدفهم الحقيقيّ كان معرفةَ شروط قوانين فقدان التحكّم .عبر تحفيز حقل طاقة اللا إدراك
...إذًا
.لقد كان مُدبّرًا عن قصد أن يفقدوا التحكّم
...مع أنَّني لم أُدرك الأمر إلَّا فيما بعد
...تجارب... بشريّة
.أولئكَ الأطفال لم يستيقظوا إطلاقًا، ولا زالوا نائمين لحدّ الآن
!لقد استعملنا أولئكَ الأطفال كخنازيرٍ غينيّة ورميناهم
...ولكن
—إن حدثَ شيءٌ كهذا، كان باستطاعتكِ تبليغ وِحدة مكافحة الشغب
.مرّة
23
من أجل اكتشاف وسيلةٍ لتعافي أولئكَ الأطفال ،والقيام بمحاكاةٍ لتقصّي المتسبّب في الحادِثة
.تِلكَ عدد مرّات تقدّمي لطلبِ استعمال الشبكة الشجريّة
،لو كُنتُ أمتلك قوّة مُعالجة الشبكة الشجريّة
.لأمكنني إنقاذ أولئكَ الأطفال
...لكانوا قادرين على الركضِ تحت الشمس مرّة أخرى
!ولكن تمَّ رفضي، في كلَّ المرات الـ23
!مجلس الإدارة الرّقابي كان متواطِئًا بالأمر، لِذا يستحيل أن تتحرّكَ وِحدة مكافحة الشغب
...مع ذلك، طريقتكِ هذه
!وما أدراكِ؟
!سأفعل أيّ شيءٍ إن كان بمقدوري إنقاذهم
!لا أستطيع التوقّفَ حتّى لو اضطررتُ لتحويل هذه المدينة بأسرها إلى عدوٍّ لي
...مهلاً
الشبكة... خرجت عن السيطرة؟
...كلّا... هذا
ما... ذلك؟
جنين؟
يتبع
يا صديقتي العزِيزة
Dear My Friend
كلَّ يومٍ وكلَّ ليلة. سأظلُّ معكِ دومًا
Every day and night. Always be with you
يا صديقتي العزِيزة
Dear My Friend
كلَّ يومٍ وكلَّ ليلة. سأظلُّ معكِ دومًا
Every day and night. Always be with you
التحدُّث معكِ فقط ليس كافيًا بعد
hanashite mo madamada tarinai mama
غُروب الشمس خصَّب المدينة
yuuyake ga machi o somete yuku
الأمور لن تسري وفقًا لما تصوَّرت
omou you ni nakanaka ikanai tte
عندما أدركتُ ذلك، كنَّا نبكي معًا
kizuitara issho ni naite ita
الحبُّ، والأحلام، والأزهار، وقوس قُزحٍ، والرياح... لنمسكها كلَّها
koi mo yume mo hana mo niji mo kaze mo zenbu tsukamou yo
لا بأس، فلتبتهجي
daijoubu genki dashite
لأِنَّني موجودةٌ بجانبكِ
watashi ga soba ni iru kara
عِوضًا عن البكاء على أخطاء الأمس، تخطَّيها الآن
kyou no misu kuyamu yori ima norikoete
لا بأس، لا تحتاري
daijoubu mayowanaide
سنتَّجه إلى مستقبلٍ غير معروفٍ بعد
mada minu mirai e to mukatte
لنواصل السير للأبد
zutto aruite yukou
الحلقة القادمة
عرض مُسبق
،سأُثبطُ طموح كياما
اندفاع اللا إدراك
!وأُنقذَ ساتين-سان
!مهلاً، ما هذا الوحش بالضبط؟
!لم أسمع أنَّ هذا الوحش هو خصمي